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陪同每个爸爸妈妈和小孩,成为更好的自己。

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传统的东方家庭除了不重视亲子共读之外,也不重视培育孩子的运动习气,入母三分不少家长还对立孩子花时刻在运动项目,怕会占掉学科学习的时刻,乃至校园也常将体育课挪为学科课程。可是从脑科学来看,小脑的辅佐功用能够使大脑各部位统整得更好,在学习时更能举一反三,反而能够让孩子得到更好的学习才能,所以东方家长认为爱运动的学生是四肢发达脑筋简略的观念,实在是大错特错。

(图片来chengrendainying源:Shutterstock)

作者简介│吴淑娟

博爱医院新生儿加护病房主任

家长常李珊玫问儿科医生,吃什么才会让孩子长得壮长得好?

身为儿科医生和一位仔细母thread,儿科医生:与其买故事机,不如透过共读克己“脑部涡轮增压器”!,se亲的我,却期望透过共享经历和所知道的科学知识,和家长评论什么样的教养方法能让孩子在高兴的环境中,生长为身心健康老练、具有应战才能的人,而亲子共读便是我最引荐的一种省钱省时省力但又能有亲近交流的教养方法。


这一、二年遇到好几次家长带宝宝来门诊时,娃娃车里放着卡通造型的塑胶玩偶。初见这种产品时,猎奇的问询家长这玩偶的用处,因看起来不像是给宝宝抱着玩的玩偶,本来是“故事机”,家长买来当安慰兼学习所用冷志宏。

前阵子承受婴幼儿杂志拜访有关儿科医疗推行亲子共读的缘由,记者也问:“最近很夯的故事机,对学习和阅览有没有帮忙呢?”

故事机有没有帮忙?好像许多年曾经,家长问给宝宝听故事CD,有没有用?对幼儿园以上,已经有根本言语才能和日子经历的孩子或许有用,可是对0~3岁处于大脑开展重要阶段的宝宝,他们懂的“言语”不多,对“认知”还有“日子情境”等,都还没有满足根底,请问这些“孩子听不懂的声响和词汇”,对孩子的学习有没有用呢?

培育婴幼儿阅览,有互动才有帮忙

家长们遍及都期望孩子能喜爱阅览,从中得到脑部开展和学习的优点。阅览怎么促进孩子的脑部开展呢?

美国一位推行婴幼儿阅览的儿科医生 Dr Hutton,从2015年开端,以先进的功用性核磁共振仪扫描幼儿园阶段孩提的脑部,调查孩子们在听故事时脑部被活化的区域和程度,发现家长若能供给丰厚的家庭阅览环境(常共读,家中常有书,广泛阅览),以及往常陪同孩子看书时,常常以对话式共读技巧,和郭伯权职务有变孩子轻松地聊完一本书,处于这样环境的幼童,其脑部中读写才能相关的区域活性比较强,应证亲子共读能够促进孩提脑部功用的优点。

Dr Huttorm2017n于2017年宣布的研讨中,发现李宇春老公和孩子相片除了家长能够供给丰厚环境和洽质量的共读技巧之外,若幼儿园孩提在共读时的参加度以及对阅览的爱好越高,孩子自己脑部读写才能区域的活性就越强,特别是“理解才能”的区域。

更特别的是,他发现被孩子参加度活化的区域是在小脑,而非之前学者们重视的大脑,为此,Dr Hutton 为这篇论文订一个很风趣的标题:共读涡轮增压器!这是什么意思呢?

图片来历:亲子全国

小脑在过往被认为仅仅担任运动功用,但这几十年透过更精细的脑部造影扫描,辅以临床经历调查,学者们发现,小脑与回忆、言语大凉汉骑学习、留意thread,儿科医生:与其买故事机,不如透过共读克己“脑部涡轮增压器”!,se力会集、空间视觉、心情、肢体的解读、自我心情的处理、规划解决问题等高层的认知才能,有着亲近的联系。

小脑担任的功用相似查看中心,嘉兴海宁气候当人体感官体系接纳外界各种影响后,大脑皮层开端进行处理,将影响转成信号,先送到小脑做“查看,收拾”,再送回给大脑进行实践的动作反响。

小脑80%的功用都在帮忙大脑处理高档的认知使命。国外学者也早就着重,运动能够提高儿童的学业才能和专心力等,原因就在此。而Dr. Hutton调查到,本来亲子共读也能促进孩子小脑的功用!

开发脑部的涡轮增压器,亲子一起来制作

涡轮增压器是轿车内很重要的引擎,能提高轿车内燃机的马力输出,让轿车工作更有功率。 Dr. Hutton 将共读比拟为涡轮增晨安问候语每日更新压器,是很风趣又洽当的比方。

从这位儿科医生系列的研讨来看,婴幼儿的亲子共读主要是由大人当共读发动者,南条丽爸妈为孩子准thread,儿科医生:与其买故事机,不如透过共读克己“脑部涡轮增压器”!,se备丰厚的阅览环境(常共读,家中常有书,广泛阅览),再以对话式共读方法陪孩子阅览,能强化孩子大脑中读、写、考虑和心情等的高层功用。

而爸妈念故事书时凶恶道之愉快的声响和风趣的表情,引起孩子对阅览的thread,儿科医生:与其买故事机,不如透过共读克己“脑部涡轮增压器”!,se爱好后,孩子会活跃的参加共读,还会自动拿书要求大人反覆陪读;即便是还没有白话表达的小宝宝,也会在听故事时夏力清,显露出振奋的表情,宣布咕咕的声响,这也是一种投入共读的体现。孩子喜爱共读,又回馈给爸妈或伴读者,让他们更乐意花时刻陪同孩子看书,一本又一本。

而共读时家长鼓舞孩子参加白话评论,考虑情境,或跟着故事情节唱唱跳跳,又能让孩子活化自闵夏莉己的小脑功用孟华建,未来的学习力会更好。这样循环往复,亲子共读,似乎是家长为孩子脑部组合的涡轮增压器呢!

传统的东方家庭除了不重视亲子共读之外,也不重视培育孩子的运动习气,不少家长还对立孩子花时刻在运动项目,怕会占掉学科学习的时刻,乃至校园也常将体育课挪为学科课程。可是从脑科学来看,小脑的辅佐功用能够使大脑各部位统整得更好,在学习时更能举一反三,反而能够让孩子得到更好的学习才能,所以东方家长认为爱运thread,儿科医生:与其买故事机,不如透过共读克己“脑部涡轮增压器”!,se动的thread,儿科医生:与其买故事机,不如透过共读克己“脑部涡轮增压器”!,se学生是四肢发达脑筋简略的观念thread,儿科医生:与其买故事机,不如透过共读克己“脑部涡轮增压器”!,se,实在是大错特错。

而让亲子共读涡轮增压器继续工作的燃料是什么?要花许多钱买吗?不王昆义用,共读涡轮增压器需求的燃葛宇路标志被拆料是,常常共读,图画书,共读时的轻松情境,孩子参加共读的动机和阅览爱好,且家长能够依孩子的特性和爱好,为孩子量身定做最适合的脑部涡轮增压器,这些,故事机或是3C产品,怎银冰消痤酊能替代?

(图片来历:Shutterstock)

参阅文章来历:Storytime a 'Turbocharger' for a Child's Brain

本文由医起育儿网作者吴淑娟医生原创并授权亲子全国刊登

原文章标题:儿科医生吴淑娟:买故事机或3C产品给孩子,不如透过共读克己“脑部涡轮增压器”!

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